7月初,暑假伊始。“彩虹桥”项目组结合学校安全工作热点,使用博雅云课堂《透过镜头看世界·用手机拍摄微电影》课程,组织五年级“小水滴”学生团队开展“预防溺水”微电影项目学习实践活动。
活动分为“剧本创作”和“动手实践”两个阶段。在“剧本创作”阶段,项目学习负责人龙鹏飞组织学生对前期收集的由教师志愿者们撰写的剧本初稿进行打磨,要求学生围绕主题结合现有环境、人员进行二次创编,完成分镜头设计。创编过程中,学生们辨析情境合理性,模拟真实场景,揣摩角色语言、动作及表情,反复修改文本语言,巧妙地将学校防溺水安全宣传语言融入其中。
在“动手实践”阶段,“彩虹桥”对学生人员根据承担任务进行了分工,在排练中确定了演员及工作人员,并对“导演”“摄像”“剧务”角色要承担的事务进行了具体要求。
经过四天的努力,由六个短片组成的“预防溺水”视频教育课程出炉。课程推出后,受到了教育部门的广泛关注。数据显示,课程发布当日就浏览了25622次,分享转发了1325次,收藏了242次。
本次活动源自2019年10月“彩虹桥”在“博雅云课堂”上开展的一次“我用手机拍摄微电影”的项目式学习。
在课程的引导下,三年级学生独立地完成了、剧本创作、分镜头设计及微电影的制作,为本次活动储备了人力和智力。
根据观察,“彩虹桥”通过该课程帮助学生建立了结构化思维、设计思维,培养了学生观察能力、写作能力,也培养了学生解决问题、沟通交流的能力。此次开展“预防溺水”教育短片创作活动,进一步强化了学生“健康生活”“责任担当”“实践创新”等核心素养。
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