在这里可以看到编辑、批量编辑资料，可以将资料分享给他人或分享到公共资料里。批量编辑：对选中的资料实现添加标签、实现共享、删除操作和共享给他人。预览：点击【资料预览】可以预览该资料。添加收藏：点击收藏后收藏夹中会显示收藏的内容。编辑：点击【编辑】后可以设置资料的基本信息，包括标题、标签、简介、共享以及...
由老师设置规则 ，系统根据规则从题库中自动挑选试题进行组卷。
由老师自己上传试题或到题库中选择试题进行组卷。
在试卷管理中，可以导入试卷、也可以根据题库中的题目手动组卷或智能组卷。可以批量删除试卷，可以关闭、编辑试卷，可以导出试卷文档。
这里指上传图片、WORD文档、PPT文档等文件。文件上传后需要解码和系统检测后才能使用。文件不可含商用字体。点击【上传资料】或者直接拖动资料实现资料的批量上传。支持断点续传。音频和视频上传后需要解码和系统检测。根据国家法律法规，如系统检测中，违禁、违规超过一定数量，系统会自动下架或不显示，需要自查后...
支持学生在线评价课程内容，可以回复与之互动。可查看全站课程评价，并可对评价进行查询、删除、批量删除操作。如下图：
选中资料，点击【分享资料】，输入选中用户即可将自己的资料分享给他，分享对象的【来自分享】中会出现分享者的资料。
输入查询条件（关键字，类型，标签，起始时间，结束时间，转码状态，使用状态）可对资料进行查找。
教学云盘是保存学校和老师课件的云空间。博雅云课堂为每所学校提供100G云盘空间和5T流量。
查找、编辑或修改班级设置。
支持批量导入题目，批量时需要按照模板进行题目设置。点击【导入题目】即可下载模板。支持题型包括：单选题、多选题、问答题、不定项选择题、判断题、填空题、材料题、连续题、拖拽游戏（互动题）和阅读材料上传等。小贴士：难度等级对学生的综合素养和学科素养评价有影响，默认为一般。副题干一般用课时名称，可以帮助迅速...
上课点名可以帮助老师在不改变其他教学流程的情况下，获得学生学习过程性记录；可以帮助学校获得考勤和上课记录，便于绩效计算。
教师进入【我的教学】-【在教课程】，点击【创建课程】，选择“普通课程”，输入标题，即可创建一门课程。
标签组管理可以新建标签组并对标签组进行管理。 新建标签组：点击【新增标签组】，输入新建的标签组名称，选择适用对象，班级还是课程还是两者都可以，点击即可添加要加入的标签，可进行多次添加，添加之后点击【保存】即可，保存之后相应的在标签管理模块中标签所属的标签组也会相应的更新。 编辑标签组：点击某一标签的...
可在题目分类下创建题目、批量导入题目、搜索题目、导出题目。
【我的课程】主要是我创建或我复制的课程，点击【去管理】，进入默认教学计划，可以对课程进行二次研发。去管理：此处除其他信息外，还可以管理课程信息、课时任务。去上课：对未排课的课程，老师可以用教学资源来进行上课。通知公告：对该课程下的学生发送通知和查看历史通知。开课申请：开课申请为本系统重要功能，教师自...
【排课课程】是正式正式排进课表中的课程，包含6个按钮：去上课：从这里去上课，进入的是该排课的教学计划。去管理：去对课程进行管理。详见“管理普通课程”。此处去管理的教学计划，是未解绑的，老师如果需要对该教学计划的课时任务进行修改，需要手动解绑。详见“复制教学计划“模块。去点名：对学生进行点名，完成自身...
教师教学模块为SPOC平台的核心模块。教师可以在这里创建、管理课程，可以复制课程中心的课，可以向教务申请开课，可以在这里管理班级，批阅作业和试卷，进行答疑和提问，创建题库和试卷，批量上传课件，和其他老师分享课件等，是一套功能强大、易于上手的“教-学-管-评-研”一体化的教学系统。
点击首页的【名师优课】，即可看到优质公开课。每个公开课只包括一节课，此功能局、校、家端互通，即教育局的公开课，学校端与教师端、学生端都可以看到。教育局或学校即可组织优秀老师设计课程，让每个孩子都能享受到优质课程。
老师可在【学校课程】里【加入教学】或【退出教学】。教务或年级组可安排相关老师共同加入同一课程，利用平台提供的课程资源，共同对课程进行自定义，有效减轻老师备课压力。详见“前端-教师教学”模块。
自定义标签可以个性化管理教育资源。添加标签：点击【新增标签】输入新建的标签名称，保存即可。 编辑标签：点击某一标签的【编辑】按钮，可对其名称进行修改。 删除标签：为防止误操作，点击【编辑】在弹出界面的左下角找到【删除】操作。
点击【课程中心】可在博雅云课堂及第三方课程库里选择课程，点击【选择课程到学校】即可将此课程复制到学校课程里。
课程中心可以理解为课程的仓库，包括学校课程、博雅课程以及其他第三方课程。依托博雅云课堂及其他第三方课程，学校能轻松打造出自己的校本化课程中心，适用于延时服务、社团课程、阅读课程等特色化课程。
可以在题库文件夹中批量新建题目分类及其子分类。通过题目分类及其子分类对题目进行管理。一门课建一个分类： 一节课建一个子分类 小贴士：同一系列的课程中，一门课建一个分类，每门课下再根据课节建课程子分类，利于后期对题目的使用和维护。
可以绑定第三方社交平台账号，当前支持微信/微博/*/企业微信（须学校进行配置，配置方式详见“后端-系统管理”）如下图所示：
可设置/修改登录密码/支付密码/安全问题/修改绑定手机，系统会根据用户的安全设置进行安全评级，如下图所示：
用户可选择进行实名认证，点击【实名认证】按钮可进入实名认证信息提交页面，如下图所示：此处可填*实姓名、身份证号，提交身份证信息（证件须清晰、彩色，图片支持.jpg/.gif/.png格式，每个文件大小不能超过2M）。点击【提交】按钮，可将实名认证信息提交到后台审核区。小贴士：学校如果不开放注册，由管...
创建课程时选择普通直播课即可。
创建录播公开课 进入【我的教学】-【在教课程】，点击【创建课程】即可进入课程发布系统，选择“录播公开课”，输入标题，即进入录播公开课编辑页面。 公开课和普通课程的主要区别在于只支持添加一个课时。其他同普通课程。 创建直播公开课 进入【我的教学】-【在教课程】，点击【创建课程】即可进入课程发布系统，选...
1. 为什么设置头像？教师在完成头像上传之后才可进行教学活动。2. 如何设置头像？通过导航栏头像处的下拉菜单，进入【个人设置】，点击头像更换即可。
编辑填写用户账户基本信息。 教师在创建课程之前，必须完善帐号信息中的[头衔] [自我介绍]两项信息）。
显示学习卡、我的积分、积分商城。学生持续学习，可以获得积分奖励，可以去积分商城兑换奖品。积分规则详见“后端-系统设置”模块。
如果是开放注册平台，按照注册时的用户名/手机/邮箱和密码登录即可，首次登录通常需要去后台。
公开课和普通课程的主要区别在于只支持添加一个课时。其他同普通课程。
可以编辑题库名称、题库分类、授权教师、个性化标签。题库名称：在题库页面看到的题库文件夹的名称。题库分类：选择题库文件夹所在分类。授权教师：授权后，这部分教师可进行查看此题库、修改题库分类、增减题库题目等操作。小贴士：智能组卷功能不能跨题库选择题目，所以，同一系列的课程，尽量放在同一题库中。
普通课程指创建包含系列内容的录播、直播课程。里面可含多个章、节，每个章节里可含多个教学任务，教学任务可含包括录播、直播、课件、考试、作业等在类的12种教学手段。 有四种办法可以帮助老师轻松创建一门课程。 办法一：创建课程 教师进入【我的教学】-【在教课程】，点击【创建课程】，选择“普通课程”，输入标...
这里提供两种课酬结算流程的基础设置：教师课酬结算是否必须巡课：选择是，则巡课将参与教师课酬结算流程，教师课酬只有在巡课之后才能结算。选择否：则巡课将不参与教师课酬结算流程，巡课功能仍然存在，不巡课，教师课酬仍然可以结算。默认为否。教师课酬结算是否必须复核选择是：则课酬复核将参与教师课酬结算流程，教师...
对课程进行推荐、复制、关闭、发布等管理，查看课程统计信息等。也可以在后台直接创建课程。
这里提供两种模式供用户选择： 第一种：开启支付功能（开启独立支付），即学生缴费直接交到学校指定账户中，便于资金监管。教育局可统一开设账户，辖区内学校统一支付到本账户，做到专款专用。 当开启支付功能时，学校或其他用户按实际情况选择开启支付方式。 支付宝：学校选择开启接口状态方可以使用。 微信支付：学...
完成平台账号注册与平台登录。学校可以选择是否允许未登录情况下（游客身份）浏览网站、观看公开课、查看免费内容，但是所有教和学的功能只有登录用户才可使用。 学校可以选择是否允许未注册情况下，用户也可使用第三方账户登录平台（需管理员进行系统配置，详见本文档平台管理-系统-用户设置），但一般不建议学校向公众...